<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
<title>Социальная психология личности | отношения</title>
<link>http://o-psihologii.info/</link>
<language>ru</language>
<description>Социальная психология личности | отношения</description>
<generator>DataLife Engine</generator><item>
<title>Гипноз</title>
<guid isPermaLink="true">http://o-psihologii.info/praktika/1801-gipnoz.html</guid>
<link>http://o-psihologii.info/praktika/1801-gipnoz.html</link>
<description><![CDATA[<p align="justify">До XX века существовало несколько гипотез, которые пытались объяснить наличие гипноза (среди них встречались достаточно забавные); здесь мы с вами обратим внимание на самые заметные гипотезы, поскольку полный рассказ о «флюидах» и «магнетизме» был бы слишком долгим. </p>]]></description>
<category><![CDATA[Практическая психология]]></category>
<dc:creator>Info</dc:creator>
<pubDate>Tue, 27 Apr 2010 10:11:58 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Психологическое консультирование</title>
<guid isPermaLink="true">http://o-psihologii.info/praktika/1800-psixologicheskoe-konsultirovanie.html</guid>
<link>http://o-psihologii.info/praktika/1800-psixologicheskoe-konsultirovanie.html</link>
<description><![CDATA[<p align="justify">Несомненно, что границы между психотерапией и консультированием весьма условны, что не раз отмечалось различными авторами . Но так как данная работа рассчитана на людей, не имеющих специальной подготовки в области психотерапии или, как у нас принято говорить, психокоррекции, обозначим эти различия достаточно строго.</p>]]></description>
<category><![CDATA[Практическая психология]]></category>
<dc:creator>Info</dc:creator>
<pubDate>Wed, 21 Apr 2010 11:00:22 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Как познакомиться: визитная карточка</title>
<guid isPermaLink="true">http://o-psihologii.info/semia/liubovi/1799-kak-poznakomitsya-vizitnaya-kartochka.html</guid>
<link>http://o-psihologii.info/semia/liubovi/1799-kak-poznakomitsya-vizitnaya-kartochka.html</link>
<description><![CDATA[<p align="justify"> Когда у Сьюзи сломалась машина, ей пришлось ехать на работу на автобусе, — а она не пользовалась общественным транспортом уже семнадцать лет. Она знала, где находится остановка, только потому, что видела, как в дождливые дни там месят грязь толпы жителей Бостона.</p>]]></description>
<category><![CDATA[Любовь]]></category>
<dc:creator>Info</dc:creator>
<pubDate>Mon, 19 Apr 2010 13:08:18 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Главное - &quot;воля к жизни&quot;</title>
<guid isPermaLink="true">http://o-psihologii.info/klinika/1798-glavnoe-volya-k-zhizni.html</guid>
<link>http://o-psihologii.info/klinika/1798-glavnoe-volya-k-zhizni.html</link>
<description><![CDATA[<p align="justify">Почему, страдая одним и тем же заболеванием, одни больные выздоравливают, а другие - умирают? Этот вопрос заинтересовал Карла, еще когда он работал в Медицинском колледже при Орегонском университете. </p>]]></description>
<category><![CDATA[Клиническая психология]]></category>
<dc:creator>Info</dc:creator>
<pubDate>Fri, 16 Apr 2010 15:13:16 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Ответственность</title>
<guid isPermaLink="true">http://o-psihologii.info/sots/mejdu/1797-otvetstvennost.html</guid>
<link>http://o-psihologii.info/sots/mejdu/1797-otvetstvennost.html</link>
<description><![CDATA[<p align="justify">Случайно ли все, что существует, имеет свою причину? Что за причина лежит в основе всего?<br />В качестве случайных мы долгое время рассматривали предметы и явления, причины которых не в состоянии были обнаружить. В ходе дальнейшего исследования некоторые случайности отпадали, поскольку выявились их причины. Хотя в настоящее время мы еще не в состоянии объяснить все наблюдаемые явления, мы исходим из того, что каждое из них имеет свою причину. </p>]]></description>
<category><![CDATA[Межличностные отношения]]></category>
<dc:creator>Info</dc:creator>
<pubDate>Thu, 15 Apr 2010 17:16:59 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Для ребёнка проще запомнить «голубь», чем «девять»</title>
<guid isPermaLink="true">http://o-psihologii.info/deti/ped/1796-dlya-rebyonka-proshhe-zapomnit-golub-chem-devyat.html</guid>
<link>http://o-psihologii.info/deti/ped/1796-dlya-rebyonka-proshhe-zapomnit-golub-chem-devyat.html</link>
<description><![CDATA[<p align="justify">Мне вспоминается один случай, когда у меня в гостях был мой 2 летний внук, которого я давно не видел. Он посмотрел в окно, показал мне неоновые вывески и гордо сказал: «Вот это „Хитачи“, а это „Тошиба“». Пытаясь скрыть свой восторг, я решил, что мой внук в 2 года уже может прочесть китайские иероглифы «Хитачи» и «Тошиба». Я спросил его маму, когда он выучил китайский алфавит, и тут выяснилось, что он не читал «Хитачи» и «Тошиба» по китайски, а просто запомнил торговые марки как образы и так их различал. </p>]]></description>
<category><![CDATA[Педагогика]]></category>
<dc:creator>Info</dc:creator>
<pubDate>Wed, 14 Apr 2010 17:08:26 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Проблемы типологии человека</title>
<guid isPermaLink="true">http://o-psihologii.info/obshee/1795-problemy-tipologii-cheloveka.html</guid>
<link>http://o-psihologii.info/obshee/1795-problemy-tipologii-cheloveka.html</link>
<description><![CDATA[<p align="justify">Темперамент, или, по И. П. Павлову, общий тип высшей нервной деятельности, отражается на всех сторонах личности, ее поведения и деятельности. Темперамент — это не только динамика реакций, но и динамика отношений. Равнодушие и страстность, устойчивость и неустойчивость проявляются и в реакциях, и в отношениях. </p>]]></description>
<category><![CDATA[Общая психология]]></category>
<dc:creator>Info</dc:creator>
<pubDate>Tue, 13 Apr 2010 18:01:38 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Взаимодействие интровертов с экстравертами</title>
<guid isPermaLink="true">http://o-psihologii.info/sots/mejdu/1793-vzaimodejstvie-introvertov-s-yekstravertami.html</guid>
<link>http://o-psihologii.info/sots/mejdu/1793-vzaimodejstvie-introvertov-s-yekstravertami.html</link>
<description><![CDATA[<p align="justify"> В американском обществе интровертов примерно в три раза меньше, чем экстравертов. Следовательно, им приходится еще в раннем возрасте развивать специальные навыки адаптации, потому что общество чрезмерно давит на них, требуя стать такими, как все. </p>]]></description>
<category><![CDATA[Межличностные отношения]]></category>
<dc:creator>Info</dc:creator>
<pubDate>Sat, 27 Mar 2010 19:18:39 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Роль психоаналитика</title>
<guid isPermaLink="true">http://o-psihologii.info/praktika/1792-rol-psixoanalitika.html</guid>
<link>http://o-psihologii.info/praktika/1792-rol-psixoanalitika.html</link>
<description><![CDATA[<p align="justify"> Задача психотерапевта заключается в том, чтобы помочь пациенту вспомнить, выделить и реинтегрировать бессознательные содержания таким образом, чтобы обычная жизнь пациента могла приносить ему большее удовлетворение.</p>]]></description>
<category><![CDATA[Практическая психология]]></category>
<dc:creator>Info</dc:creator>
<pubDate>Sat, 27 Mar 2010 19:14:13 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Что такое невроз?</title>
<guid isPermaLink="true">http://o-psihologii.info/klinika/1791-chto-takoe-nevroz.html</guid>
<link>http://o-psihologii.info/klinika/1791-chto-takoe-nevroz.html</link>
<description><![CDATA[<p align="justify">  Понятие "невроз" было введено в медицину в 1776 году Cullen. Оно пришло на смену наивным представлениям гуморальной патологии о vapores (парах) как причине болезни и позволило связать ряд патологических состояний с вызвавшим их нарушением нервной деятельности. Таким образом, для своего времени это понятие было прогрессивным.</p>]]></description>
<category><![CDATA[Клиническая психология]]></category>
<dc:creator>Info</dc:creator>
<pubDate>Fri, 26 Mar 2010 14:11:26 +0400</pubDate>
</item></channel></rss>
